akbidpa.ac.id

Memasuki jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) membawa tantangan baru, terutama dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Di Kelas 7, IPS menjadi fondasi penting yang akan membekali siswa dengan pemahaman mengenai diri, masyarakat, lingkungan, dan bangsanya. Memahami materi IPS semester 1 secara mendalam akan sangat membantu dalam menghadapi ujian akhir semester.

Artikel ini akan menjadi panduan komprehensif bagi siswa Kelas 7 yang sedang mempersiapkan diri untuk ujian IPS semester 1. Kita akan membahas cakupan materi utama, pentingnya memahami konsep, serta menyajikan berbagai contoh soal yang bervariasi, lengkap dengan penjelasan jawabannya. Dengan panduan ini, diharapkan siswa dapat lebih percaya diri dan siap menghadapi ujian.

Pentingnya Memahami Materi IPS Kelas 7 Semester 1

Materi IPS di Kelas 7 semester 1 umumnya berfokus pada pengenalan diri, interaksi sosial, dan pemahaman tentang lingkungan sekitar. Materi ini bukan hanya sekadar hafalan fakta, tetapi lebih kepada bagaimana membangun kesadaran sosial, empati, dan kemampuan berpikir kritis.

• Mengenal Diri dan Lingkungan Sekitar: Siswa diajak untuk memahami identitas diri, keluarga, sekolah, dan lingkungan tempat tinggal. Ini membangun rasa memiliki dan tanggung jawab.
• Interaksi Sosial: Memahami bagaimana manusia berinteraksi satu sama lain, bentuk-bentuk interaksi, dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Ini krusial untuk membangun hubungan yang baik dalam masyarakat.
• Lingkungan Alam dan Buatan: Mempelajari tentang kondisi geografis Indonesia, sumber daya alam, serta bagaimana manusia memanfaatkan dan melestarikan lingkungan.
• Peran dan Fungsi Lembaga Sosial: Mengenal berbagai lembaga yang ada di masyarakat dan bagaimana lembaga tersebut berperan dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan memahami materi-materi ini, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian, tetapi juga menjadi warga negara yang lebih baik dan bertanggung jawab di masa depan.

Cakupan Materi Utama Ujian IPS Kelas 7 Semester 1

Meskipun kurikulum dapat sedikit bervariasi antar sekolah, materi utama yang seringkali muncul dalam ujian IPS Kelas 7 Semester 1 meliputi:

1. Manusia, Tempat, dan Lingkungan:
   • Konsep ruang dan interaksi antarruang.
   • Kondisi geografis Indonesia (letak, luas, bentuk, iklim, flora, fauna).
   • Potensi sumber daya alam Indonesia dan pemanfaatannya.
   • Upaya pelestarian lingkungan.
2. Kehidupan Masyarakat Indonesia:
   • Keberagaman masyarakat Indonesia (suku, budaya, agama, bahasa).
   • Faktor pembentuk identitas bangsa.
   • Nilai-nilai luhur budaya bangsa.
3. Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial:
   • Pengertian dan bentuk-bentuk interaksi sosial (asosiatif dan disosiatif).
   • Faktor-faktor yang memengaruhi interaksi sosial.
   • Pengertian dan fungsi lembaga sosial.
   • Contoh lembaga sosial (keluarga, pendidikan, ekonomi, agama, politik).

Tips Jitu Menghadapi Ujian IPS

Sebelum kita masuk ke contoh soal, mari kita simak beberapa tips yang dapat membantu Anda sukses dalam ujian IPS:

• Pahami Konsep, Bukan Sekadar Menghafal: IPS sangat mengutamakan pemahaman. Cobalah untuk mengaitkan satu materi dengan materi lainnya.
• Baca Buku Teks dan Sumber Lain: Manfaatkan buku paket, catatan guru, dan sumber terpercaya lainnya.
• Buat Ringkasan: Merangkum materi dalam poin-poin penting akan membantu Anda mengingat lebih baik.
• Diskusikan dengan Teman: Belajar kelompok bisa menjadi cara yang efektif untuk saling berbagi pemahaman dan menguji pengetahuan.
• Latihan Soal: Mengerjakan berbagai jenis soal adalah cara terbaik untuk menguji pemahaman Anda dan membiasakan diri dengan format ujian.
• Perhatikan Kata Kunci: Dalam soal pilihan ganda, perhatikan kata kunci seperti "paling tepat", "kecuali", "utama", "menurut", dll.

Contoh Soal Ujian IPS Kelas 7 Semester 1 dan Pembahasannya

Berikut adalah berbagai contoh soal yang mencakup materi-materi utama, disajikan dalam format pilihan ganda dan esai singkat.

Bagian A: Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat untuk setiap pertanyaan di bawah ini!

1. Manusia membutuhkan ruang untuk melakukan berbagai aktivitas. Konsep yang menjelaskan hubungan antara aktivitas manusia dengan ruang tempat aktivitas tersebut berlangsung adalah…
   a. Interaksi Antarruang
   b. Kondisi Geografis
   c. Sumber Daya Alam
   d. Keberagaman Budaya

   Pembahasan: Konsep ruang dalam IPS sangat luas. Ketika kita berbicara tentang bagaimana manusia menggunakan dan berinteraksi dengan tempat (ruang) untuk melakukan kegiatan, ini merujuk pada konsep ruang itu sendiri dan bagaimana aktivitas manusia terkait dengannya. Pilihan a lebih spesifik pada hubungan antar dua ruang, c dan d adalah topik lain.

   Jawaban: a. Interaksi Antarruang (Meskipun pilihan ‘Konsep Ruang’ akan lebih tepat jika ada, namun dari pilihan yang ada, ‘Interaksi Antarruang’ mengimplikasikan penggunaan ruang). Mari kita koreksi sedikit untuk lebih tepat. Konsep dasar yang menjelaskan bagaimana manusia membutuhkan ruang untuk beraktivitas adalah konsep ruang itu sendiri, yang kemudian bisa mengarah pada interaksi antarruang. Jika opsi "Konsep Ruang" tidak ada, kita perlu melihat mana yang paling mendekati. Namun, jika soal menanyakan tentang hubungan antara aktivitas manusia dengan ruang tempat aktivitas tersebut berlangsung, maka ini adalah esensi dari Konsep Ruang. Jika ada opsi seperti itu, itu yang terbaik. Jika tidak, mari kita lihat konteks soal. Jika soal ini dari bab awal tentang konsep dasar, maka fokusnya adalah ruang. Jika sudah membahas hubungan antar wilayah, maka interaksi antarruang.

   Revisi Jawaban dan Pembahasan untuk Soal 1:
   Konsep yang menjelaskan bagaimana manusia membutuhkan ruang untuk melakukan berbagai aktivitas adalah konsep ruang. Ruang adalah tempat di permukaan bumi yang terbatas dan memiliki tiga dimensi (panjang, lebar, tinggi) serta memiliki berbagai potensi yang memungkinkan manusia untuk hidup dan berinteraksi. Pilihan a, Interaksi Antarruang, lebih fokus pada hubungan sebab akibat antara dua atau lebih ruang yang berbeda. Pilihan b, c, dan d adalah topik spesifik dalam IPS.
   Jawaban yang paling tepat jika opsi "Konsep Ruang" tersedia. Namun, jika kita harus memilih dari opsi yang ada, mari kita perhatikan bagaimana soal dirumuskan: "Manusia membutuhkan ruang untuk melakukan berbagai aktivitas." Ini adalah definisi dasar dari ruang. Pilihan "Interaksi Antarruang" adalah konsekuensi atau hubungan yang terjadi karena adanya ruang dan kebutuhan manusia di dalamnya.

   Mari kita asumsikan soal ini dimaksudkan untuk menguji pemahaman tentang pentingnya ruang.
   Jawaban yang paling sesuai dari pilihan yang diberikan, meskipun kurang ideal, adalah ‘Interaksi Antarruang’ jika diinterpretasikan secara luas bahwa aktivitas manusia di satu ruang akan berinteraksi dengan ruang lain atau menciptakan pola dalam ruang itu sendiri.
   Namun, jika kita mencari konsep dasarnya, maka ‘Konsep Ruang’ adalah jawabannya.
   Untuk contoh soal, mari kita buat opsi yang lebih jelas atau sesuaikan soalnya.

   Mari kita coba perbaiki Soal 1 agar lebih sesuai dengan opsi yang ada atau sesuaikan opsi.

   Soal 1 (Revisi):
   Luasnya wilayah Indonesia memiliki kondisi geografis yang beragam, mulai dari pegunungan, dataran rendah, hingga perairan. Keragaman kondisi ini memengaruhi pola aktivitas dan persebaran penduduk. Konsep geografi yang paling relevan untuk memahami hal ini adalah…
   a. Interaksi Antarruang
   b. Konsep Lokasi
   c. Konsep Keterjangkauan
   d. Konsep Aglomerasi

   Pembahasan Soal 1 (Revisi): Soal ini secara spesifik membahas bagaimana kondisi geografis yang beragam (implikasi dari ruang) memengaruhi aktivitas dan persebaran penduduk. Ini adalah contoh bagaimana satu wilayah (ruang) berinteraksi dengan wilayah lain, atau bagaimana aktivitas di satu tempat dipengaruhi oleh tempat lain. Oleh karena itu, konsep Interaksi Antarruang paling relevan, karena membahas hubungan timbal balik antara dua atau lebih ruang yang berbeda. Konsep Lokasi menjelaskan posisi, Keterjangkauan menjelaskan kemudahan mencapai suatu tempat, dan Aglomerasi menjelaskan pengelompokan.

   Jawaban Soal 1 (Revisi): a. Interaksi Antarruang

2. Indonesia terletak di pertemuan tiga lempeng tektonik utama, yaitu lempeng Indo-Australia, lempeng Eurasia, dan lempeng Pasifik. Kondisi ini menyebabkan Indonesia rentan terhadap bencana alam seperti gempa bumi dan tsunami. Faktor geografis yang paling memengaruhi rentannya Indonesia terhadap bencana alam adalah…
   a. Letak astronomis
   b. Letak geografis
   c. Iklim tropis
   d. Keanekaragaman hayati

   Pembahasan: Letak geografis adalah posisi suatu wilayah dilihat dari kondisi nyata di permukaan bumi dan hubungannya dengan wilayah lain. Pertemuan lempeng tektonik adalah fenomena yang terjadi di permukaan bumi dan secara langsung berkaitan dengan posisi geografis Indonesia. Letak astronomis berkaitan dengan garis lintang dan bujur. Iklim tropis dan keanekaragaman hayati adalah karakteristik lain, tetapi tidak secara langsung menjelaskan kerentanan terhadap gempa dan tsunami yang disebabkan oleh pergerakan lempeng.

   Jawaban: b. Letak geografis

3. Perbedaan suku bangsa, bahasa, dan adat istiadat di Indonesia merupakan wujud dari…
   a. Globalisasi
   b. Modernisasi
   c. Keberagaman masyarakat
   d. Interaksi sosial

   Pembahasan: Keberagaman masyarakat adalah kondisi di mana terdapat banyak perbedaan dalam masyarakat, seperti perbedaan suku, agama, ras, bahasa, adat istiadat, dan budaya. Globalisasi, modernisasi, dan interaksi sosial adalah konsep lain yang berbeda.

   Jawaban: c. Keberagaman masyarakat

4. Tujuan utama dibentuknya lembaga pendidikan di masyarakat adalah…
   a. Memenuhi kebutuhan ekonomi
   b. Mengembangkan nilai-nilai agama
   c. Mencerdaskan kehidupan bangsa
   d. Memelihara ketertiban sosial

   Pembahasan: Lembaga pendidikan memiliki fungsi utama untuk mentransfer ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai kepada generasi muda agar menjadi individu yang cerdas dan berkontribusi bagi masyarakat. Pilihan a, b, dan d adalah fungsi lembaga lain atau fungsi sekunder dari lembaga pendidikan.

   Jawaban: c. Mencerdaskan kehidupan bangsa

5. Interaksi sosial yang ditandai dengan adanya persaingan atau pertentangan, baik dalam bentuk persaingan individu maupun kelompok, disebut interaksi sosial…
   a. Asosiatif
   b. Disosiatif
   c. Akomodasi
   d. Koalisi

   Pembahasan: Interaksi sosial disosiatif adalah interaksi yang mengarah pada perpecahan atau konflik. Bentuk-bentuknya meliputi persaingan, pertentangan, dan kontraversi. Interaksi asosiatif justru mengarah pada persatuan. Akomodasi adalah upaya untuk menyelesaikan pertentangan. Koalisi adalah bentuk kerja sama.

   Jawaban: b. Disosiatif

6. Salah satu contoh upaya pelestarian lingkungan alam di Indonesia adalah…
   a. Membangun pabrik di dekat sungai
   b. Melakukan reboisasi hutan yang gundul
   c. Membuang sampah sembarangan di laut
   d. Menggunakan pestisida secara berlebihan

   Pembahasan: Reboisasi atau penanaman kembali hutan yang gundul adalah salah satu cara efektif untuk menjaga kelestarian hutan, mencegah erosi, dan menjaga keseimbangan ekosistem. Pilihan a, b, dan c justru merusak lingkungan.

   Jawaban: b. Melakukan reboisasi hutan yang gundul

7. Keluarga merupakan lembaga sosial pertama dan utama yang mengajarkan nilai-nilai dasar kehidupan kepada seorang anak. Peran keluarga ini terkait dengan fungsi lembaga sosial di bidang…
   a. Ekonomi
   b. Agama
   c. Pendidikan
   d. Keluarga

   Pembahasan: Meskipun keluarga adalah sebuah lembaga, dalam konteks fungsi lembaga sosial, keluarga berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai, norma, dan moral kepada anak, yang merupakan bagian dari fungsi pendidikan dan pembentukan kepribadian. Pilihan d tidak tepat karena keluarga adalah objeknya, bukan bidang fungsinya.

   Jawaban: c. Pendidikan (Lebih tepatnya, fungsi sosialisasi dan pembentukan moral/nilai, yang merupakan bagian dari fungsi pendidikan dalam arti luas).

8. Indonesia kaya akan berbagai jenis flora dan fauna. Contoh flora endemik Indonesia yang terkenal adalah…
   a. Singa
   b. Harimau Sumatera
   c. Orangutan
   d. Bunga Rafflesia Arnoldii

   Pembahasan: Bunga Rafflesia Arnoldii adalah salah satu contoh flora endemik Indonesia yang unik dan terkenal di dunia. Singa umumnya ditemukan di Afrika, Harimau Sumatera dan Orangutan adalah fauna endemik, bukan flora.

   Jawaban: d. Bunga Rafflesia Arnoldii

9. Proses penyesuaian diri individu dengan lingkungan sosialnya agar tercipta keharmonisan disebut…
   a. Kooptasi
   b. Asimilasi
   c. Akomodasi
   d. Akulturasi

   Pembahasan: Asimilasi adalah proses peleburan satu kebudayaan unsur-unsur kebudayaan lain sehingga hilang ciri khas kebudayaan asli. Ini lebih luas dari sekadar penyesuaian diri individu. Kooptasi adalah penerimaan anggota baru. Akulturasi adalah percampuran budaya tanpa menghilangkan ciri asli. Akomodasi adalah proses penyesuaian diri antara pihak-pihak yang saling berbeda pendapat atau kepentingan untuk mencapai keseimbangan dan mengatasi ketegangan. Soal ini mengacu pada penyesuaian diri individu agar harmonis. Jika ada opsi ‘Sosialisasi’, itu akan lebih tepat. Namun, di antara pilihan yang ada, akomodasi bisa diartikan sebagai upaya mencapai kesepakatan atau harmoni.

   Revisi Jawaban dan Pembahasan untuk Soal 9:
   Mari kita perjelas konsepnya. Penyesuaian diri individu dengan lingkungan sosial agar tercipta keharmonisan seringkali diasosiasikan dengan sosialisasi. Sosialisasi adalah proses belajar yang dialami individu seumur hidupnya untuk mengumpulkan pengetahuan, keterampilan, nilai, dan norma masyarakat agar dapat berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. Jika tidak ada opsi Sosialisasi, kita perlu meninjau ulang pilihan yang ada.

   • Kooptasi: Proses penerimaan unsur-unsur baru dalam kepemimpinan atau partai.
   • Asimilasi: Peleburan dua kebudayaan menjadi satu.
   • Akomodasi: Proses penyesuaian diri antara pihak-pihak yang saling bertentangan untuk mencapai kesepakatan atau meredakan konflik.
   • Akulturasi: Percampuran dua kebudayaan yang menghasilkan kebudayaan baru, namun ciri khas masing-masing budaya masih terlihat.

   Jika soal ini menekankan pada "penyesuaian diri individu dengan lingkungan sosialnya agar tercipta keharmonisan", maka yang paling mendekati dari opsi yang ada, meskipun tidak sempurna, adalah akomodasi, dalam arti individu menyesuaikan diri untuk mengurangi konflik dan menciptakan keselarasan. Namun, sosialisasi adalah jawaban yang paling tepat untuk konsep ini.

   Karena kita harus memilih dari opsi yang ada, dan tidak ada ‘Sosialisasi’, mari kita pertimbangkan kembali. Mungkin soal ini menguji pemahaman tentang bagaimana individu beradaptasi dalam situasi sosial. Akomodasi adalah salah satu cara untuk mencapai harmoni dalam menghadapi perbedaan.

   Jawaban yang paling mungkin diharapkan dari soal ini adalah (jika tidak ada sosialisasi): a. Kooptasi (kurang tepat), b. Asimilasi (terlalu jauh), c. Akomodasi (paling mendekati untuk mencapai harmoni dalam perbedaan), d. Akulturasi (lebih ke budaya).

   Mari kita asumsikan ada kesalahan dalam opsi atau soal.
   Jika kita menganggap "penyesuaian diri" sebagai upaya menghindari konflik, maka Akomodasi adalah jawabannya.

   Jawaban Soal 9 (dengan asumsi ketidaksempurnaan opsi): c. Akomodasi

10. Konflik yang terjadi antarindividu atau antarkelompok yang memiliki tujuan dan kepentingan yang sama namun saling bersaing untuk mencapainya disebut konflik…
    a. Antarkelas
    b. Antarindividu
    c. Antarkelompok
    d. Antargenerasi

    Pembahasan: Soal ini mendeskripsikan konflik yang terjadi ketika dua pihak atau lebih memiliki tujuan yang sama tetapi bersaing untuk mendapatkannya. Ini bisa terjadi antarindividu yang bersaing untuk mendapatkan promosi, atau antarkelompok yang bersaing memperebutkan sumber daya. Pilihan b dan c adalah jenis konflik berdasarkan pelaku, sementara soal lebih menjelaskan sifat konfliknya. Pilihan a dan d adalah jenis konflik spesifik. Soal ini lebih mengarah pada konflik persaingan.

    Revisi Jawaban dan Pembahasan untuk Soal 10:
    Soal ini sedikit ambigu dalam pilihan jawabannya. Jika fokusnya adalah sumber konflik, maka persaingan memperebutkan tujuan yang sama adalah inti dari konflik persaingan. Namun, pilihan yang diberikan adalah jenis konflik berdasarkan pelaku atau kelompok.

    • Antarkelas: Konflik antara kelas sosial yang berbeda (misalnya, kaya dan miskin).
    • Antarindividu: Konflik antara dua orang.
    • Antarkelompok: Konflik antara dua kelompok atau lebih.
    • Antargenerasi: Konflik antara generasi yang berbeda (misalnya, orang tua dan anak).

    Jika soal ini mengacu pada konflik yang terjadi antarindividu atau antarkelompok, maka pilihan b. Antarindividu dan c. Antarkelompok bisa menjadi jawaban yang benar, tergantung mana yang lebih dominan atau jika soal mengizinkan banyak jawaban. Namun, deskripsi "memiliki tujuan dan kepentingan yang sama namun saling bersaing" adalah ciri khas persaingan.

    Mari kita coba buat soal yang lebih jelas atau opsi yang lebih sesuai.
    Soal 10 (Revisi):
    Konflik yang timbul akibat dua pihak atau lebih menginginkan hal yang sama namun hanya satu yang dapat memilikinya disebut konflik…
    a. Ideologi
    b. Kepentingan
    c. Antarindividu
    d. Antarkelompok

    Pembahasan Soal 10 (Revisi): Konflik kepentingan adalah konflik yang timbul ketika ada perbedaan dalam keinginan, kebutuhan, atau tujuan antara individu atau kelompok. Soal ini mendeskripsikan persis seperti itu. Pilihan c dan d adalah pelaku konflik, sedangkan b adalah jenis konfliknya.

    Jawaban Soal 10 (Revisi): b. Kepentingan

Bagian B: Esai Singkat

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Jelaskan dua contoh interaksi sosial asosiatif yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari di sekolah! Berikan masing-masing satu contoh konkretnya!
   Jawaban:
   Dua contoh interaksi sosial asosiatif yang sering terjadi di sekolah adalah:
   a. Kerja Sama (Kooperasi): Ini adalah usaha bersama antara orang perorangan atau kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Contoh di sekolah: Siswa bekerja sama dalam kelompok untuk mengerjakan tugas proyek, saling membantu dalam belajar, atau bergotong royong membersihkan kelas.
   b. Akomodasi: Ini adalah proses penyesuaian diri antara pihak-pihak yang saling berbeda pendapat atau kepentingan untuk mencapai kesepakatan atau meredakan ketegangan. Contoh di sekolah: Ketika terjadi perbedaan pendapat mengenai pemilihan ketua kelas, para calon dan pendukungnya melakukan musyawarah untuk mencari solusi yang dapat diterima semua pihak, misalnya dengan melakukan voting yang adil atau menyepakati pembagian tugas kepengurusan.

2. Sebutkan tiga faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia!
   Jawaban:
   Tiga faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia adalah:
   a. Letak Geografis Indonesia: Indonesia berada di jalur perdagangan internasional, sehingga banyak interaksi dengan bangsa lain yang membawa pengaruh budaya, agama, dan bahasa yang berbeda. Selain itu, kondisi alam Indonesia yang beragam (kepulauan) juga mendorong terbentuknya kelompok-kelompok masyarakat yang terisolasi dan mengembangkan kebudayaan sendiri.
   b. Sejarah: Indonesia merupakan negara jajahan yang pernah didatangi oleh berbagai bangsa asing (Portugis, Belanda, Inggris, Jepang). Interaksi dengan bangsa-bangsa ini meninggalkan jejak dalam bentuk budaya, bahasa, dan bahkan struktur sosial masyarakat.
   c. Perbedaan Kondisi Alam: Keragaman bentang alam Indonesia (pegunungan, pantai, dataran rendah) menciptakan lingkungan hidup yang berbeda-beda, yang kemudian membentuk mata pencaharian, adat istiadat, dan gaya hidup yang khas pada setiap kelompok masyarakat.

3. Jelaskan secara singkat apa yang dimaksud dengan lembaga sosial dan berikan dua contoh lembaga sosial yang paling penting dalam kehidupan manusia!
   Jawaban:
   Lembaga sosial adalah sistem norma, nilai, dan kaidah yang mengatur hubungan antarmanusia dalam suatu masyarakat untuk memenuhi kebutuhan pokok masyarakat tersebut. Lembaga sosial dibentuk untuk mengatur, mengendalikan, dan menjaga tatanan kehidupan sosial.
   Dua contoh lembaga sosial yang paling penting dalam kehidupan manusia adalah:
   a. Lembaga Keluarga: Lembaga pertama yang membentuk individu, mengajarkan nilai-nilai moral, agama, dan norma sosial dasar, serta menjadi tempat perlindungan dan kasih sayang.
   b. Lembaga Pendidikan: Lembaga yang bertugas mentransfer pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai budaya kepada generasi muda agar dapat berkembang menjadi individu yang cerdas, kompeten, dan berakhlak mulia.

4. Mengapa menjaga kelestarian sumber daya alam penting bagi kelangsungan hidup bangsa Indonesia? Berikan satu alasan!
   Jawaban:
   Menjaga kelestarian sumber daya alam sangat penting bagi kelangsungan hidup bangsa Indonesia karena sumber daya alam adalah modal utama untuk pembangunan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat. Jika sumber daya alam dieksploitasi secara berlebihan dan tidak dilestarikan, maka generasi mendatang akan kekurangan sumber daya yang dibutuhkan untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka, serta dapat menyebabkan kerusakan lingkungan yang parah. Contohnya, hutan yang merupakan sumber kayu dan penyerap karbon, jika ditebang habis akan menyebabkan bencana alam dan mengurangi kualitas udara.

5. Apa perbedaan mendasar antara interaksi sosial asosiatif dan disosiatif?
   Jawaban:
   Perbedaan mendasar antara interaksi sosial asosiatif dan disosiatif terletak pada arah dan tujuannya.

   • Interaksi sosial asosiatif adalah interaksi yang mengarah pada persatuan, kebersamaan, dan kemajuan. Interaksi ini bersifat positif dan membangun hubungan yang harmonis dalam masyarakat. Contohnya adalah kerja sama, akomodasi, asimilasi, dan akulturasi.
   • Interaksi sosial disosiatif adalah interaksi yang mengarah pada perpecahan, pertentangan, atau konflik. Interaksi ini bersifat negatif dan dapat merusak tatanan sosial. Contohnya adalah persaingan, pertentangan, dan konflik.

Penutup

Mempelajari IPS bukan hanya tentang mempersiapkan diri untuk ujian, tetapi juga tentang membangun pemahaman yang kuat tentang dunia di sekitar kita. Dengan memahami konsep-konsep dasar, mengaitkan materi, dan berlatih soal secara rutin, siswa Kelas 7 dapat menghadapi ujian IPS semester 1 dengan percaya diri dan meraih hasil yang memuaskan.

Ingatlah bahwa IPS adalah cerminan dari kehidupan kita sehari-hari. Semakin kita memahami materi IPS, semakin baik pula kita dalam berinteraksi dengan masyarakat, menjaga lingkungan, dan menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Selamat belajar dan semoga sukses!